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斗破苍穹最新章节:朱永新:讓閱讀點燃更多人的心燈

斗破苍穹动漫人物图片 www.lslik.icu 2014-1-8 09:18| 發布者: 新教育丁潔| 查看: 26705| 評論: 0|原作者: 鄂璠|來自: 《小康》

摘要: “通過新教育實驗,喚醒一線老師的行動,用行動為中國教育積累一些經驗,哪怕是教訓。通過推廣閱讀,讓閱讀這盞燈,去點燃更多人的心燈,讓全社會每個人都參與到共建精神家園的行動中來。這就是我的夢想?!敝煊佬濾?...

 

“通過新教育實驗,喚醒一線老師的行動,用行動為中國教育積累一些經驗,哪怕是教訓。通過推廣閱讀,讓閱讀這盞燈,去點燃更多人的心燈,讓全社會每個人都參與到共建精神家園的行動中來。這就是我的夢想?!敝煊佬濾?。他是這樣說,也是這樣做的。

 

1950年元旦,著名的經濟學家約瑟夫·熊彼特處于彌留之際,他對前去探望自己的彼得·德克魯及其父親阿道夫說,“我現在已經到了這樣的年齡,知道僅僅憑借自己的書和理論而流芳百世是不夠的。除非能改變人們的生活,否則我的努力沒有任何重大意義?!?/span>

“理論如何才有價值?”這是《管理大師德魯克》中的一則小故事,它曾徹底改變了一位中國官員的“行走方式”。

以此為時間節點,1999年之前,已官至蘇州市副市長的他一直心系教育;1999年,他來到江蘇省常州市武進湖塘橋中心小學講學帶徒,提出了“新教育”的基本理念,從此,他的名字——朱永新,便和“新教育”畫上了等號。

做實驗:一生點燈?

2012721日,北京遭遇了四十年未遇的大暴雨,當天晚上6點左右,一位朋友掛念朱永新,便發短信詢問“在哪里”,朱永新以打油詩回答:傾盆大雨,吾在路上。錯把北國當水鄉,無奈苦應酬,夢想不忘。朋友知道,朱永新的“夢想”指的是新教育,于是和詩鼓勵:百萬兵馬,十年草糧。大帥小兵一肩扛。風雨等閑視,高歌朝陽。

之后,這段“往事”被朱永新記錄在《新教育的新征程》這篇文章里,他感慨道:是啊,新教育一路走來,如今已邁過第十個年頭。

新教育是否真的改變了很多教師的行走方式、改變了很多學生的生存狀態,甚至改變了很多學校的面貌?朱永新做出了自信的回答——因為新教育實驗倡導“過一種幸福完整的教育生活”,而1800多所實驗學校都在不同程度上對此進行了證明。

起源于2000年的新教育實驗是以教師成長為起點,以營造書香校園等行動為途徑,以幫助新教育共同體成員“過一種幸福完整的教育生活”為目的的教育實驗。在2000年朱永新出版了《我的教育理想》一書,以“理想教育”之名概括出新教育的基本思想,他在引言中寫道:“教育的理想是為了一切的人,無論是城市的還是鄉村的,富貴的還是貧賤的,聰慧的還是笨拙的,教育的理想是為了人的一切,無論是品德的還是人格的,生理的還是心理的,智力的還是情感的?!?/span>

隨著2002年第一所新教育實驗學校的成立,新教育實驗從思想變成了行動,在第二年的研討會上,就匯聚了500多名來自全國各地的實驗者。但有著官員身份的朱永新卻被推上了輿論的風口浪尖,很多人對他有爭議。有人說,他是在建一座教育的烏托邦王國;也有人將他比作一個“瘋子”,帶著一群跟著他做新教育的“傻子”在奔跑……

“這十多年來,新教育從當初一所學校發展為1800多所學校,從蘇州開始起航,現在全國已經有42個試驗區,200多萬名教師和學生參與了新教育實驗,應該說成長的步伐還是比較堅定的,也是比較快捷的?!?/span>

這一點,讓朱永新感到很欣慰,也很幸福,并且在這個過程中,他也擁有了“和新教育一起成長”的收獲。

2013年新教育國際論壇開幕式的致辭中,朱永新說,這是點燈人的聚會,他還表達了點亮更多盞燈的愿望。

在他那書香濃郁的辦公室里,朱永新袒露心聲:“下一步我仍將繼續用心地去點這盞燈,通過點燃閱讀這盞燈,去點燃更多人的心燈,讓更多的老師、更多的孩子、更多的父母,讓社會上更多的人真正走進閱讀的世界,和偉大的思想、偉大的智慧對話,能夠真正形成我們這個民族的共同家園?!?/span>

這位年過半百的新教育實驗發起者兩次感慨道,“一個人一生如果能夠做好一件事情,真正點亮閱讀這盞燈,就已經不容易了?!?/span>

做官員:為誰打工?

除了“新教育實驗的發起人”這個身份外,在介紹朱永新時,外界通?;嵐選叭泵厥槌?、民進中央副主席”這個身份放在前面。

這些年來,“亦官亦學”,是很多人描述朱永新時,必不可少的一個詞匯?!耙喙僖嘌А?,畢竟“官”在前,“學”在后。在蘇州市副市長任上的十年間,朱永新每周一到周五,為蘇州市打工;每周六到周日,為自己的理想打工。那十年也是他面對爭議最多的十年,但他問心無愧,“我絕大部分精力毫無疑問在政府,并不像有些人講的,這個人不務正業,市長不好好做而去做學問?!?/span>

在從政之前,朱永新的理想豐滿、履歷豐富。

19588月,朱永新出生在江蘇大豐縣南陽鎮一戶普通的教師家庭中,父親是當地的小學校長,母親是招待所的普通員工。孩童時代,他常五點半就被父親從睡夢中喚起,然后用一支毛筆臨摹柳公權的楷書。那時候形成的每天早起的生物鐘,至今未變。

1975年,朱永新高中畢業,父親那時已當上南陽鎮文教助理,但卻無法為自己的兒子安排一份代課教師的工作,不過這也為朱永新的履歷上增添了豐富多彩的職業詞匯:會計、翻砂工、泥瓦匠小工、搬運工、營業員、秘書……直到3年后考上江蘇師范學院政史系,又繼續深造于上海師范大學教育心理研究班,先后學習了5年,之后朱永新才進入蘇州大學教育科學教研部,算是有了一份體面又穩定的工作。

在高校,朱永新努力地工作著,他一直認為大學教師是一個比較好的職業,他現在甚至希望目前正在讀博士的兒子將來也能當大學老師。

在蘇州大學,朱永新創造了不少“奇?!保旱蹦?,他是江蘇省最年輕的副教授;后來被破格提升為蘇州大學教務處處長時,他又成為全國高校中最年輕的教務處處長之一。

朱永新的教育情結,或許從那時起就已經扎根。

不過,39歲那年的一次轉型,讓朱永新離開了他心目中那個“比較好的職業”——他當官員了。199712月,朱永新成為蘇州市副市長,分管文化、教育、科技、體育、衛生、出版等工作。

在中國政界,有一種說法,“江蘇是出官員的地方”,梳理從江蘇走出來的官員履歷,還可以發現另外一個特點,他們中的不少人都曾在教育系統工作過。比朱永新大8歲的現任遼寧省委書記王珉,是從南京航空航天大學常務副校長的崗位上調任江蘇省人民政府省長助理、省政府黨組成員,而在朱永新從1997年到2007年擔任蘇州市副市長的十年間,王珉先后擔任過江蘇省副省長、蘇州市委書記,之后調任吉林省。與朱永新同齡的現任深圳市委書記王榮,也是在1997年從南京農業大學副校長任上調至江蘇省農業科學院任院長、黨委副書記,2000年至2007年先后任江蘇省教育廳廳長,無錫市委副書記、代市長、市政府黨組書記、市長、市委書記,蘇州市委書記。

在政府里,朱永新并沒有離開教育事業,他分管教育,本職工作和教育有著直接的聯系。朱永新很慶幸蘇州的工作氛圍是尊重人才、比較自由的,在2006年一次接受媒體采訪的時候,朱永新說,“五任的書記和市長都對我的工作非常支持,我的設想和一些困難他們都給予了非常及時的支持和幫助?!?/span>

朱永新提到的這“五任的書記和市長”,包括王珉,也包括王榮,而他們對朱永新的支持,也體現出他們對教育的遠見卓識,對教育的關注和支持。也正因此,蘇州在全國率先實行了義務教育全免費,還開展起閱讀節的活動,而這兩件事情,都是朱永新自2003年當選為第十屆全國政治協商會議常務委員會委員以后,先在全國“兩會”上呼吁,再在蘇州實施的。

還有著“參政議政者”身份的朱永新,在參政議政這一領域中,還是沒有離開教育,這些年他提出的100多條建議、議案,基本上都和教育有關。

所以,朱永新不僅僅是在為蘇州打工、為自己的理想打工,同時也是在為中國的教育事業打工。

朱永新曾在2012新教育國際研討會上講,教育必須有根、有魂。這是中國教育人的共同認識,也是很多教育者共同的行動。不管是不是因為“機緣巧合”才成了教育家,朱永新都會堅持把新教育做下去。因為在朱永新看來,新教育與其說是想為中國教育打造一套可以流傳的成熟課程,還不如說是想為在這轉型時代里迷失的教育重新召回靈性、魂魄與神圣性。

這一點,“還有漫長的路要走”,但是,中國教育太需要了。

致敬辭

  他談教育、做教育、試教育、新教育,數十年如一日,為推動中國教育行動研究而努力。他是朱永新。他探討中國教育的發展,關注中國教育的未來。

  聲音

  “通過新教育實驗,喚醒一線老師的行動,用行動為中國教育積累一些經驗,哪怕是教訓。通過推廣閱讀,讓閱讀這盞燈,去點燃更多人的心燈,讓全社會每個人都參與到共建精神家園的行動中來。這就是我的夢想?!?/span>

  ——朱永新

  十年大事記

  作為新教育實驗的發起人,朱永新強調教育者的反思,多年來為打破教育異化和矯正扭曲的教育改革做出了有力探索,新教育實驗亦被稱為發于民間的新希望工程。

  隨著2002年第一所新教育實驗學校的成立,新教育實驗從思想變成了行動,在第二年的研討會上,匯聚了500多名來自全國各地的實驗者。

  十多年來,新教育從當初一所學校發展為1800多所學校,從蘇州開始起航,現在全國已經有42個試驗區,200多萬名教師和學生參與了新教育實驗。

  作為發起者,朱永新多年來筆耕不輟,撰寫了“朱永新教育作品”系列叢書,包括《中國古代教育思想史》、《中國近現代思想史》、《中國當代教育思想史》、《中國本土心理學研究》、《我的教育理想》、《我的閱讀觀》、《中國新教育》等十六卷。

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