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斗破苍穹2具体时间2019年几月:新教育基金會與新教育實驗

斗破苍穹动漫人物图片 www.lslik.icu 2012-7-26 14:34| 發布者: admin| 查看: 45784| 評論: 0

摘要: 成立于2010年2月的新教育基金會,以倡導新教育文化、促進新教育實驗的發展和讓更多的師生過一種幸福完整的教育生活為宗旨。其使命是成為促進新教育實驗發展和推動中國教育創新的助推器。 新教育的“錢事今生” 新教 ...

成立于20102月的新教育基金會,以倡導新教育文化、促進新教育實驗的發展和讓更多的師生過一種幸福完整的教育生活為宗旨。其使命是成為促進新教育實驗發展和推動中國教育創新的助推器。

新教育的“錢事今生”

新教育實驗是朱永新教授發起的一場旨在拯救“人的心靈”,對抗“教育異化”的民間實驗。在“希望工程”家喻戶曉的中國,輿論譽之為“新希望工程”。自2002年以來,新教育實驗的燎原星火,從蘇州蔓延到中國三分之二的省市自治區。知名學者、21世紀教育研究院院長楊東平教授曾說,對于沒有官方一分錢撥款的新教育實驗而言,它的發展規模,從另外一重意義上,見證了中國NGO運營模式的初步成功。

然而,新教育實驗從創辦伊始,就是一個沒有一分錢撥款的民間實驗。2002年,朱永新和自己的博士生創辦了“教育在線”網站,掛出了“新教育實驗學?!鋇牡諞豢榕曝?。當其時,就蘇州而言,身為主管教育的副市長,朱老師完全可以調動政治資源,拓展他的“新教育實驗”,但他卻選擇了民間實驗的運營模式,著意于民間力量。這是一個從一開始就被定位于公益性的實驗活動,申請參與實驗的學校,只需接受新教育的理念,按照新教育實驗的指導手冊實施即可,不需繳納任何實驗費用。

2004年春天,不少教育界人士和媒體人士都懷疑,這是一場烏托邦式的實驗,可愛而不可信?!盎騁膳傘鋇睦磧芍?,便是它的運營模式:沒有一分錢的官方撥款,自身也沒有“造血功能”,所有經費都來源于朱老師的講課費和著作的版稅,所有骨干人員都是義工,他們不但不能像國外的公益性項目的實施者那樣獲得報酬,還要自己貼錢,那些農村學校不但買不起電腦,上不了“教育在線”,也沒錢“營造書香校園”,這樣的教育實驗能撐多久?

2006年初,江蘇翔宇教育集團以民間資金方式投入100萬元,和新教育的團隊在蘇州注冊了一個核心詞為“鼎新”的公司,寓意“鼎立支持新教育實驗”。在公司中無任何股份的朱老師,由衷歡迎民間資金的介入,他希望被外界譏笑成“一群瘋子跟著一個傻子”的教育團隊,能在外部資金的幫助下,得到應有的補償,起碼不要因為新教育實驗一個勁兒地貼錢,以便隊員們有持續工作的動力,不在追求教育理想的路途中掉隊。然而,通過商業運作貼補公益實驗的路并不好走。以公益為本質的新教育實驗并不能如想象中那樣給一個公司以多大的支持,而一個圖書公司在沒有解決好生存的前提下,一時半會也不能給新教育實驗帶來多少資金支撐。

2006年,新教育實驗盡管在“錢途”上跌跌撞撞,但是卻開始贏得了專業“民間義工”的支持。臺灣商人營偉華,蘇州新鴻嘉投資公司董事長,一個被新教育團隊譽為“美麗而睿智的女人”,以義工的方式,全力介入到新教育實驗團隊的資源整合中,出錢出力,幫助新教育搭建專業的團隊,培養專業的人才,整合引進社會各界資源。

2006年夏天,在太湖之濱著名的靈山大佛腳下,無錫靈山慈善基金會理事長吳國平居士表示將向新教育實驗分階段義助500萬元的善款,設立“新教育專項基金”,鼓勵新教育實驗參與者,將“人的教育”進行到底。這是“新教育實驗”迄今贏得的一筆最大的捐贈。吳國平居士說,他們不把錢直接捐給“新教育實驗”總課題組,也沒有直接送給被捐贈的實驗學校,而是根據他們與總課題組擬定的計劃,由基金會買好電腦、圖書等實驗必須的物資,再由基金會送給被捐贈者。此后,他們還要組織基金會的捐贈者,去接受捐贈的學校抽查,確保他們的善心善款用在刀刃上。朱老師說,他最為欣賞的是該基金會迥異于國外其他基金會的運營模式:捐物不捐錢,請捐贈人監督,有捐贈有反饋。

2007年,新教育實驗還得到了臺灣慈濟基金會200萬元的資助,用于購買圖書資助新教育實驗的學校,這批大額捐贈仍然采用了靈山模式,即不把錢直接給新教育實驗,而是買書直接送給學校。

然而,新教育團隊自身的發展依然缺兵少糧。

2008年底,在江蘇翔宇教育集團的資助下,新教育研究院成立,這是一家在蘇州民政局注冊的社會組織,從此新教育團隊有了一個正式的專業身份。幾年來,翔宇教育集團的鼎立資助使得新教育實驗的發展有了初步的有力保障。

不過,新教育實驗的發展如火如荼,越來越多的實驗區、實驗學校申請加入新教育實驗。這個“心靈的教育”像一塊磁石吸引了眾多教師、校長和局長的心。從一個方面來看,缺乏資金的支撐,也就缺少了專業力量,也使得這個實驗的風險在一點點加大。

在此期間,著名媒體人章敬平先生的一篇介紹新教育實驗的文章引起了上海企業家王海波先生的注意。多年來,王海波先生一直行善不斷,資助貧困學生上學。像很多企業家一樣,他的善舉很執著,卻大多不系統,隨緣隨捐。當他在報紙上看到章敬平的文章,了解到在中國的土地上居然有新教育實驗這樣的一股民間力量,致力于教師的專業發展和學生的心靈教育,他被震撼了。于是,他主動與新教育團隊聯系,表示愿意全力支持新教育的發展。經過營偉華、儲昌樓、楊樹兵等老師的不懈努力,20102月,王海波先生出資200萬元,由朱永新教授、盧志文院長和王海波先生發起的新教育基金會(注冊名:江蘇昌明教育基金會)正式在江蘇省民政廳注冊成立。

新教育終于有了一家屬于自己的基金會,有了一個給新教育實驗輸血的專業機構,自此踏上了它專業的“錢途”。

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